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2号站测速_哪些药物可能造成儿童听力障碍?

  儿童听力损失的原因有很多,甚至有部分儿童的听力障碍是由药物毒副反应造成的,我们称之为药物性听力损失。      造成儿童出现药物性听力损失的原因主要两个方面:   (一)因为正在生长发育,儿童的听神经和内耳比较敏感,尤其是新生儿,肾功能不健全,对药物排泄能力较弱,容易出现药物性听力损失。   (二)与成人相比较,儿童患感冒发烧或其它感染性疾病的概率多很多,比较更容易发生中耳炎,倘若治疗不当,很可能会影响听力。   在宝贝生病的时候,应该及时向医生咨询,谨慎盲目用药。那么哪些药物可能会导致儿童永久性听力损失呢?下面我们来好好看一下!      1、一些中药:乌头碱、重金属盐(汞、铅、砷等),如果使用不当都会导致不可逆性听力损失。   2、常见的苯巴比妥类药物、奎宁等临床上使用需要进行治疗药物监测,如果使用不当,也都可以导致听力损失。   3、氨基糖苷类抗生素药物:常见的有链霉素、庆大霉素、卡那霉素、新霉素、小诺霉素、托布霉素等。这些药物不仅全身使用时有耳毒性,中耳局部使用时对内耳也有毒性。据报道,氨基糖苷类抗生素引起的听力损失约占药物听力损失患者人数的1/3左右,所以临床上使用此类抗生素时要严格按照儿科专科医生、专科药师的指导用药。   4、非氨基糖苷类抗生素药物:常见的有红霉素、氯霉素、紫霉素、卷曲霉素、万古霉素、多粘菌素B等。如氯霉素全身应用时具有耳毒性作用,局部滴耳可引起听力下降。多黏菌素可引起前庭损害,有时可有耳鸣,但无听觉损害,这类神经症状容易在鞘内注射较大剂量时出现,停药后缓解。   5、抗肿瘤药物:常见的有顺铂、长春新碱、氮芥、甲氨蝶呤、博来霉素等,使用不当皆可损伤内耳毛细胞,造成不可逆听力损失。   6、利尿药:临床常用利尿药呋塞米(速尿)、依他尼酸(利尿酸)等引起的听力损伤多是双侧对称性,常常伴有耳鸣,但通常是可逆的。   7、阿司匹林:阿匹斯林可能引起40dB的听力损失,这是可逆的,但也有可能造成严重耳鸣后遗症和永久性听力损伤的。   总结:为了让孩子更健康地成长,请慎用药物,一定要好好咨询医生。假若孩子出现听力损失,请选配好适合他的儿童助听器,切忌胡乱选择,以免造成永久性听力损失。更多详情请登录www.earway.cn。

2号站测速注册_听障考生参加北京2020年中考英语听说部分可免考

2020年中考英语听说机考(以下简称:英语机考)将于2019年12月21日和2020年3月21日进行。据北京市教委,凡持有第二代《中华人民共和国残疾人证》(以下简称“残疾人证”)的听力、言语残疾考生或听力言语多重残疾的考生参加中考时,可不参加英语听说机考,听说部分按满分计入英语成绩。   无残疾证便利政策不包含听障考生   因各种原因存在言语障碍且无残疾人证的考生,持各区残联指定的言语残疾鉴定医院开具的言语障碍证明,报区考试部门审核批准后可参加英语听说机考中“听后选择”和“听后记录”题型的考试,并按实际作答给分,除此以外涉及口语部分成绩计0分。   也就是说,无残疾证的听障考生无法申请该项免考(开具证明只针对言语障碍考生),如果想要申请免考,需立即向所在地区残联加急申请残疾证。   勿忘考前30天提出申请   听力及言语障碍考生需在当次英语听说机考前30天向区考试部门提出免试或参加听力部分考试的申请。各类学校均应按规定录取符合录取条件的听力及言语残疾学生,职业类学校对听力或言语有特殊要求的专业录取时按照规定的体检标准执行。   英语听说机考内容   北京中考英语听说考一年两考,2020年中考英语听说考首考时间为2019年12月21日,第二次考试时间为2020年3月21日。首次英语听说考满分后,可不必再参加第二次考试。两次考试取分数高的计入中考成绩。   北京中考听说测试内容与分值:   △以上这些内容,听障生可申请免考   听障考生申请英语听说机考免试部分后,该部分考试可免考,且该部分成绩将按满分计入英语总成绩。   来源:新京报

2号站官网_验配助听器对听损儿童尤其重要

  现代医学证明听损(感音神经性、中枢性)能治愈的说法都是不科学的,企图通过药物、针灸、气功等手段达到听力康复的目的是不正确的。同样,配戴助听器也只能达到康复的目的,而不能完全把听损治愈。听损,特别是感音神经性听损几乎没有治愈的希望。人耳结构非常精密和复杂,目前的医疗手段还未能如此先进。同样,验配助听器也不能完全把听损治好。   听损幼儿大部分都保留有一定的残余听力,一般情况下,这部分听力都不起作用,处于潜伏状态,因此,听损儿童由于感受不到声音的刺激,一直生活在寂静的世界里,根本没有意识到外界环境充满了丰富多彩的声音。久而久之,那部分残余听力也因此荒废。   验配助听器对听损儿童尤其重要。因为,只有在戴用适宜的助听器的前提条件下,听损儿童才有可能接受康复教育,才有可能回归主流社会。验配并戴用适宜的助听器是迄今为止解决听损问题至佳也是至现实的方法,对于后天性听力损失如老年性听力损失的人来说, 部分衰退的听力由于受不到声音的刺激也处于潜伏状态,时间一长,这部分本可利用的衰退听力也因此荒废。这就象机器不用会生锈、人在骨折后需要锻炼来恢复肌腱功能一样。古人道:”流水不腐,户枢不蠹”也是阐述了同样的道理。助听器的主要功能就是把声音放大 ,把残余听力从潜伏状态中唤醒,让残余听力得到至大限度的利用。   这样,只要听力损失的人在正确的康复指导之下、通过科学系统的训练,能从以前的不认识声音发展到听懂声音、从损失部分听力到听力损失得到补偿,这不仅是听力提高的结果,也是听力理解能力和自信心提高的结果。所以,听力损失并不可怕,可怕的是听力损 失患者将宝贵的康复时间用在了一些不可能达到康复目的的治疗上,而白白地荒废了残余听力。发现有听力损失后尽早开发残余听力才是听力损失患者所势在必行的。神经性听损没有根本的有效治疗方法,助听器只是帮助神经性听损患者改善了听力。   更多详情请登录听觉有道助听器www.earway.cn

2号站平台注册_没有正常外耳道的孩子,应该怎么配助听器?

有一些小朋友,双侧耳廓没有发育,没有正常的外耳道,这个时候不能配普通的气导助听器,需要验配骨导助听器。   骨导助听器,顾名思义,通过颅骨的传导而进行声音放大后传递的助听设备。它像一个小的蓝牙耳机一样,我们通过头戴的方式固定在头部,声音通过助听器的麦克风收集,通过振动颅骨来使人听到声音。   这样听到的声音,其实也是比较真实的,接近于正常的听力。对于双侧耳廓畸形,双侧没有外耳道发育的小朋友,收到的效果是非常好的。   当然这样的干预也是越早越好,我们同样建议在6个月以内。

2号站平台注册_儿童助听器怎么选?

  在这篇文章里,听觉有道将和大家来分享儿童助听器的选配要点。   儿童助听器的验配,跟成人有所不同,其主要区别在于一般小孩子都没有很好的表达能力,尤其是听力从婴幼儿时期就开始损失的小孩子,本身就还处于未成熟的发育阶段,我们很难通过普通的听力检测和效果评估方法,来准确判断出其具体的情况。   因而,为儿童选配儿童助听器,我们需要注意以下几个要点?   1、充分考虑儿童的生理特点   在为儿童选配助听器的时候,验配师首先要明白儿童与成人的生理结构有何不同。   小孩子的耳道很小,这意味着一样大小的声音,在小孩子的耳朵里面,可能会产生更大的共鸣。所以为什么正常儿童的听力都会比成人敏感一些,是因为他们听到的声音会比实际相比稍微放大。可是这也会造成儿童对其所佩戴的助听器特别敏高,较之成人更容易感受到不适。   解决办法:测试婴幼儿的真耳耦合腔差(RECD)。   2、进行有效的听力检测和评估   一般来说,鉴定儿童的听力情况,我们可以用行为测听的方式来判断(这点不多说)。   行为测听很管用,可是对于六个月以下的小孩,他们还没有形成基本的行为能力,所以只能使用电生理测听的方式来做。   解决方式:短声ABR、短纯音ABR和多频稳态诱发电位(ASSR)等方法。   3、利用真耳测试   当我们验配师为儿童选择了一个助听器之后,还需要反复检查确认在儿童配戴了助听器之后,他是否感觉到舒适,各项指标能否达到标准要求,这些都是要不断反复评估和评估的。另外,还需要使用适合儿童的助听器。   解决方式:真耳测试;使用有风声降噪、方向性、多记忆性功能的助听器。   总结:为儿童验配儿童助听器,还需要考虑更多因素,从实际出发,在这个过程中,需要根据他们的听力情况,作出及时调整。

2号站代理_儿童助听器的选配原则是什么?

  儿童助听器的选配原则有以下几点:   a)方便配戴,不容易损坏。   儿童比较适合选配耳背机,因为孩子耳部发育较成人快,用耳背机,定期更换耳模及佩戴会更方便,一旦发现耳模小了,到听力中心取耳印重做耳膜即可。同时,耳背机的体积较大,里面的配件可以有充足的空间合理摆放,结构稳定,不容易互相干扰,所以耳背机比定制机更稳固,不容易损坏。   b)孩子耳道娇嫩并且耳廓柔软,尽量避免使用硬耳模或有硬外壳的定制机。   为了避免耳模对孩子的耳甲腔和外耳道造成伤害,根据一般经验,三岁以内的婴幼儿还是用软耳模更安全。而且两岁以内的孩子都有儿童耳钩(根据品牌有所不同),儿童耳钩的弯度相对大一些,更贴合婴幼儿的耳廓形状,配合软耳模配戴儿童助听器会更舒适。三岁以上的儿童可以更换为成人耳钩,也可以尝试使用硬耳模。   c)方便家长控制并且了解孩子儿童助听器的状态。   儿童配戴儿童助听器后,可以使用测电器,每天在给孩子配戴前,需要家长测试儿童助听器电池的电量是否充足,以保证儿童助听器的工作状态良好。也可以根据电池的型号和电量,设置固定时间更换电池。现在儿童助听器越来越智能化,可转换程序数量也在增加,家长可以使用遥控器来调节程序转换,比如带孩子去上课时,可以调到专门设置的上课程序(需要验配师提前设置),可以根据环境的变化由家长选择相对应的程序,以保证孩子有更好的聆听环境。   PS:以上的使用方法对家长和验配师的要求非常高,并不推荐所有用户都尝试。   d)根据听力情况选择相应功率的儿童助听器。   儿童使用儿童助听器目的是为了更好地学习语言,必须考虑儿童在言语发展过程中,儿童助听器的功率够不够。举例来讲,儿童重度到极重度听损,选择儿童助听器时,功率一定要能够满足其听力需求,目前的技术,定制机的功率还是小于耳背机的,还是要首选耳背式儿童助听器。   针对某些特别严重的听力损失且儿童助听器无法提供最好的补偿,结合专业人士的建议,可以适时地考虑植入人工耳蜗。   e)在满足功率要求的基础上,外形尽量要小。   由于儿童耳廓又小又软,所以在选择适合的功率后,要考虑外形的大小。儿童助听器越小,对孩子的耳部压迫就越小,孩子配戴会更舒适,而且也更美观。更多详情请登录www.earway.cn。

2号站测速注册_让孩子喜欢戴助听器其实并不难!

  儿童如果要发展说话及语言技巧,就需要反复听见声音、词语和句子。因此一个有听力障碍的儿童要发展说话及语言技巧,常常佩戴助听器是很重要的。   刚开始适应助听器的阶段对于整个家庭来说可能是一段辛苦的时期,但也可能非常轻松!有些儿童适应助听器就像赶鸭子进笼一样,立即接受助听器并随时佩戴,而另外一些儿童则可能需要一段时间才能建立使用习惯。孩子的年龄、脾气与听力程度可能都会影响他们对助听器的反应,助听器戴起来舒服且没有啸叫,对孩子来说也很重要。   同时,您自身对助听器的反应也可能影响孩子对于助听器的接受程度。儿童从小就对外部环境有非常敏感的感知,会回应您在处理或讨论助听器时的面部表情与身体动作。想要让您的孩子接受助听器有时候可能非常困难,尤其是当感受不到助听器带来的帮助的时候,如果您的孩子刚开始在初期测试里对于声音没有任何或太多反应的话更是如此。   所幸对大多数家庭来说,孩子都会逐渐接受助听器的,不会有太多抱怨。请尽量与您的助听器验配师讨论任何您有关助听器的疑虑。有时候家长也可以与其他父母讨论各种相关话题,请教他们的独特经验,这会很有帮助,此外,康复老师也可以协助您的孩子适应助听器。   逐步的增加配戴助听器的时间往往是最成功的方式。刚开始时,选定一个孩子最可能接受助听器的时间,例如游戏时间、听故事时间、午餐时间或在他们最喜欢的电视节目的播放时段。要确定您的孩子在这个活动的部分时间内佩戴助听器,再逐步的增加每天佩戴时间,当你的孩子戴着助听器的时候,要给予很多关注及正面的鼓励。如果助听器被摘下,活动就要立即停止。当孩子高兴的时候,再戴上助听器,并再一次开始活动。如果孩子对于戴助听器反应良好,并不常想要取下,就在佩戴30分钟到1小时之后取下助听器。如果您的孩子对助听器持负面态度,在孩子戴上之后就马上取下,一开始只以五分钟使用时间为目标。   切记,一定要由您做出取下助听器并结束使用时间的决定,一定要让孩子明白你才有决定权什么时候戴助听器,什么时候不戴助听器。如果事情发展顺利,你也可以考虑一天里分几个时间段让孩子使用助听器。如果您的孩子抗拒,可以试着让他们使用一或两次非常短的时间。如果您感到生气或有压力,休息一下,等明天再试。   如果您的孩子完全不接受助听器,有几个家庭成员来分担持续的任务可能会有帮助。针对婴儿或年幼儿童,成功的关键是在助听器置于正确位置时给予正面奖励,避免因为孩子取下助听器而责罚他们。在让孩子短暂使用助听器几次的策略成功后,助听器佩戴的时间可以慢慢延长。   这只是一个参考,父母需要自己判断,做你们觉得对孩子最好的事。对于听力损失的孩子而言,终极目标是让孩子在所有清醒的时刻都戴着助听器,达到这个目标所需时间可能有很大的差异,但您需要对于这个过程的掌控感到自在,重要的是要保持冷静、坚持不懈,如果您动摇的话,孩子很快会发现而不配合佩戴助听器。   更多详情请登录听觉有道助听器www.earway.cn

2号站测速_儿童的助听器有特殊的特征

  大约50%有听力损失的儿童为原因复杂的重度听损。因此他们的助听器必须有足够大的增益。由于儿童的生长发育和其听力的可能变化,助听器的一些功能必须是灵活可变的。   儿童发展时,其耳朵也会发育。因为外耳道的长度和直径不断变化,其共振频率也在变化。耳道越长,其共振频率越低。当为儿童验配助听器时必须考虑到这个问题。而且,耳朵的剩余容积小,到达鼓膜的声音就越响。验配时也应该考虑这个因素。许多听力受损的儿童是感音神经性聋,这表示他们听不到较轻的声音,同时听大声又会受不了,这称之为重振。   现代的助听器可以解决这个问题,对轻声多放大使之能被听到,而对大声少放大使之不到于过响。自动增益控制很有用处,尤其适用于处在不同听音环境中的儿童。   更多详情请登录听觉有道助听器www.earway.cn

2号站测速_儿童助听器保养方法

  助听器是一种现代社会中唯一的、必须在日常活动中任何时刻随身配戴的、非常精密的、随时工作于各种恶劣气候条件和生活环境中的、极易在取戴时跌落的高科技电子产品,种种原因注定助听器需要很好保养才能获得最佳的使用效果。从这几年对定制机研究的结果发现,耳垢堵塞、受潮、被无意跌落冲击是造成助听器,特别是定制机损坏的三大主要原因。   1. 耳垢的损害   其中耳垢堵塞是造成价格昂贵的受话器损坏的主要原因。特别是中国人的耳垢一般属于干性,正常在平时的讲话、咀嚼、走路时因为震动会将大部分耳垢从耳道内逐步振动掉出,但仍有一部分会残留在耳道内,特别是在戴上定制机后,耳道口被堵塞,耳垢无法正常掉出,耳垢“走投无路”只能往制机的受话器孔里去,轻则使声音变轻,儿童助听器重则使受话器严重堵塞而造成损坏,给听损者带来不必要的损失。   经常定期对受话器孔进行清洁需要经销商和用户共同努力,千万不要小看小小一块耳垢,它可能会给你带来巨大的损失和不方便。按照说明书的步骤对耳垢进行清理,费时不多但可以给您节约不少维修费用和避免助听器受损。   2. 水汽的危害   助听器还有一个最大的敌人就是水汽。一般都知道水汽会从电池仓门、各种调节钮的缝隙进入助听器内部并积存,影响助听器的内部线路、造成定制机机壳内腔体积存水汽、腐蚀机芯和内部连线。所以在平时使用时除了要注意不要让周围环境的水汽进入助听器,如用潮湿的手调节助听器或者给雨水淋到。   水汽还会从定制机的受话器孔进入受话器腔体所能造成的危害就不太为人所知了,在我国南部地区,气温高的时期在全年是非常长的,因而经常盥洗、冲凉成为每日必做的功课,一般在冲凉洗澡后,难免有少量水溅入耳道。正常人耳道有一点水会很快挥发,但听损者如果在耳道有水的情况下,没有擦干就戴上定制机,会将水完全堵在定制机到鼓膜之间很小的耳道空间内,水受热后变成水汽,进入受话器的腔体深处,再逐步冷却积累成液体水,对受话器内极其细小的零部件不停浸泡,损伤受话器,轻则产生声音异常,重则使受话器彻底报销。   可见注意儿童助听器保持耳道的干燥显得非常重要。在助听器不用时,要放在干燥剂内把机器受到的水汽吸干,这会给你的助听器带来非常长的使用寿命。   3. 冲击的伤害   助听器象石英表一样非常怕摔,因为助听器中的元件是靠非常细小的导线连接的,非常容易在受冲击后断掉,特别是受话器由于本身的结构关系,内部的发声振动簧片和顶针非常容易在冲击后移位变形,造成失真或无声。   在受话器的生产过程中,受话器包装前如果有从高处跌落的情况发生,处理的唯一办法是报废,受话器不耐冲击可见一斑。受话器在装入助听器机壳后,虽然抗冲击程度有所提高,但是仍要高度重视,防止跌落冲击。定制机由于体积小巧,比较容易在戴上或取下时从手中滑落,所以一定要注意这点。   助听器保存   儿童助听器不用的时候,要将开关关闭并且打开电池门,这样可以延长电池使用时间。如果助听器未关闭,它会发出”吱吱”的啸叫声,可能引起儿童或宠物的注意,从而产生不必要的损坏。因此,要将助听器存放在儿童或宠物不易发现的地方。如果较长时间不用助听器,请将它装在专用的口袋中并且存放在阴凉、干燥处。   清洁与保养   养成每天清洁助听器的习惯,用公司提供的毛刷将堆积在助听器耳道口周围、音量调节旋钮及电池仓处的耳垢或其他微小颗粒刷除,然后用软布轻轻擦拭助听器。千万不要使用溶剂、清洁液或者油剂清洁助听器。   因为助听器十分精巧,所以在清洁维护时,最好在铺软布或毛巾的桌面上进行,以避免不必要的损坏或丢失零部件。一旦配戴助听器适应后,有时你会忘记它正在工作中,所以在诸如游泳、沐浴或使用喷发剂时,一定要拿出助听器。当然,在洗衣服时,也要检查口袋中是否有助听器。   如果儿童助听器受潮了,不要使用烤箱、微波炉或者电吹风等干燥工具–这样容易损坏助听器。而是要取出受潮的电池,打开助听器电池门,将助听器放在毛巾上存放在安全的地方,以达到驱潮的目的。   更多详情请登录听觉有道助听器www.earway.cn

2号站官网_听损儿童助听器科学验配的重要性

  助听器几乎可使所有的听障者受益,尤其是处在听觉、语言、智能等诸方面发育阶段的听损儿童,如果能尽早配戴合适的助听器、并进行听觉语言训练,就能尽最大可能地恢复听觉言语功能,回归主流社会。然而,无语言、不能合作是听损儿童的共性,他们对助听效果不能作出主观评定。因此,听损儿童助听器验配较之成年听损患者的难度大、周期长,需要耳科医生、听力学家、听损儿童家长或教师通力合作,遵循验配助听器的程序,使听损儿童获得最佳助听效果。   1.听力资料准备   选择助听器最首要的是掌握准确的听力资料。   了解听损儿童听损的病因、病程、发病情况及伴随症状,对声音的反应、言语表达能力等情况,注意有无地域性听损和遗传性听损的倾向。   进行详细的耳科和相关系统的检查,重点是听觉机能和平衡机能的系统检查。其中行为测听、言语测听、声导抗测试应列为必查项目,必要时还应做听性脑干反应、学习能力测试等的检查。   2.选择助听器   佩戴耳选择对于双耳均需助听器帮助的听损儿童,原则上应双耳选配,这不仅符合听觉生理要求,也符合听觉心理要求,使听损儿童听到的声音更为自然、均衡、清晰。如果因某种原因,一时难以做到,助听器应戴在听觉动态范围大的一侧耳上。另外如果双耳的平均听力损失均不超过60dB,则应戴在听力损失较重的一侧;如果双耳听力损失均超过60dB,则应戴在听力损失较轻、听力曲线较平坦的一侧。   助听器种类选择选定助听器的功率和频响范围,介绍助听器的种类及其优缺点。根据我们的经验,传统耳背式助听器较适合听损儿童使用。如有条件,亦可选择数码编程助听器或定制耳内式助听器。   预调助听器对助听器的音量、音调、最大输出及自动增益作调试,使之处于理论上的最佳状态。   3.定制耳模   耳模的作用除了固定助听器、防止声反馈、使佩戴舒适外,更重要的是用于改善助听器的声学特性,影响助听器的声输出效果,使之更适合佩戴者使用。佩戴盒式、耳背式助听器均应定制合适的耳模。   4.助听器适应性训练   听损儿童戴上助听器后,需要经过一段时间的适应性训练,才能对声音产生认识。适应训练的成功与否,是决定助听器验配周期长短的重要环节。这一阶段的训练内容,应在听力学家的指导下,由家长或教师密切合作才能完成。   在训练期间,要认真观察听损儿童佩戴助听器的反应,尤其是不适反应。一般来讲,经过2~3个月的严格训练,听损儿童适应佩戴助听器、熟悉不同频率的纯音和啭音、能分辨声音的有无并做出行为反应,才能对听损儿童助听效果进行评估。   5.助听效果评估,明确助听器处方   听力学家进行助听效果的数量评估,从250Hz到4kHz每一倍频程对听损儿童的听阈测试,精确地调试助听器的音量、音调,使听损儿童佩戴助听器后的听阈在正常的“香蕉图”内,听力损失得到最佳补偿。另外,还须依据听损儿童听觉动态范围调试助听器的自动增益和声输出控制,保护听损儿童残余听力不受损害。   听损儿童选配助听器的最终目的是能够听清语言,进行正常的社会交往。因此,用言语测听对助听效果进行功能评估十分必要,应伴随听损儿童逐渐掌握的词汇或语句跟踪进行。定期评估听损儿童配戴助听器后接受语言信息的能力,较全面地评价助听效果。   更多详情请登录听觉有道助听器www.earway.cn