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2号站代理_如何解决幼儿使用助听器的不适问题?

  在幼儿使用助听器时,由于大部分的宝宝都很小,不懂事。对使用助听器没有一个好的概念,不懂得爱护和遵守规则,这经常是另家长头疼的一件事。生怕使用不当,对宝宝造成更大的伤害,影响一辈子。   每天要在使用前和使用后需要对儿童助听器进行检查,看看有没有损伤,电池的电量的剩余情况。对幼儿佩戴助听器之后,做一些有用的引导,形成习惯。每天不宜戴太久助听器,会引起耳朵的疲劳,再者由于儿童好动,佩戴的越久越有可能造成助听器的损伤。作为家长一定要有时间观念。   对于新生儿来说,常见的问题就是孩子的耳朵小而柔软,可能在戴助听器的过程中会花费爸爸妈妈大量的时间,在这里我建议家长可以使用一些润滑剂,既能减轻家长的困扰,也可以让宝宝柔软的皮肤感觉更舒适。年幼的婴儿可能需要每隔几个星期就更换新的耳模,以减少对皮肤的伤害。   如果一天之中只有一小部分时间可以给孩子戴助听器,趁着这个时候,选择一个安静的地方,没有背景噪音,关掉电视和收音机,自由地花时间与孩子说话或唱歌,让孩子感受我们的声音。或者,我们也可以直立坐在椅子上或地板上,让宝宝躺在我们的腿上,这样我们就可以得到良好的目光接触。   在幼儿没有带助听器并且没有睡觉的时候,父母一定要陪着宝宝,不要让宝宝觉得很孤独,减少心理阴影的产生。   更多详情请登录www.earway.cn

2号站注册_为什么听损儿童不适合佩戴隐形助听器?

  一些家长为了孩子的颜面,在有听力损失的情况下,为儿童验配隐形助听器,这种想法是好的,隐形助听器能够保留孩子的颜面,不用接受旁人异样目光。但是做法却是错误的,儿童并不适合佩戴隐形助听器,对其影响很大。   隐形助听器属于深耳道式助听器,需要定制。也就是说,根据儿童的耳道的大小去定制适合当前耳道的助听器。小儿处于发育阶段,随着时间的流逝,耳道的变化也非常快。会引起儿童的不舒适度,更为严重会影响儿童耳道的正常发育方向。   在网上也看到有些商家说儿童可以佩戴隐形助听器,他们可以免费更换助听器外壳到多少岁以后。这种服务是挺不错的,但并不建议采纳。一般来说儿童生活状态比较活跃,对事物的认知能力有限,也许隐形助听器已经对他们的耳道发育造成了影响,也不一定及时察觉并告诉家长。经常玩耍的他们对助听器的效果也会造成影响,磕磕绊绊容易损坏机型。   儿童佩戴助听器最好的建议是耳背式助听器,家长要经常叮嘱或者监督不要做太过剧烈的运动,保护他们的耳朵健康的发育。   更多详情请登录www.earway.cn

2号站平台注册_双耳听损儿童应佩戴双耳助听器的原因

  如果两只耳朵都有听力损失,那么听觉有道助听器建议双耳都需要佩戴助听器,这样将会从双耳选配助听器中受益匪浅。   汽车喇叭响了,将声信号传到您的大脑。在极短的时间里,大脑将把两个耳朵接收到的信息按照能量、声波的强度、到达耳朵的时间进行比较,立刻就可以判断汽车来的方向,以及它离人的距离,这个叫“声源定位”。   我们可以判断声音位置是因双耳间的生理距离。如在您左边的汽车喇叭声到达您左耳的时间比到达右耳的短一些,能量也大一些。这就是为什么您可以立即知道汽车正从左边快速靠近。这种自然的方法可让您每天都安全而舒适地生活。   双耳噪声抑制:如果您双耳都听损,而您只配戴了一个助听器,那您在嘈杂的环境中就会明显感觉到听不清,如同听力正常的人在同样的环境中用一只手把耳朵堵上一样。   双耳佩戴助听器,可以充分发挥大脑听觉中枢神经系统中的双耳听觉功能,有助于在嘈杂的噪声环境中提高言语分辨率,有效地抑制背景噪音,让您听得更清晰。再加上双耳配戴助听器可以分别减低约5dB的助听器输出功率,这对于您来说,一方面可以保护您的残余听力,更重要的是通过助听器需要放大的声音相对减小,背景噪音也将不再困扰您,而恼人的啸叫声也远离您了!   提高声音响度:双耳配戴使您的实际收听效果增加约6dB的增益,也就是能够使您听得很轻松并且可以提高语言的理解能力,减少声音反馈的可能性。   消除头影效应:如果单耳配戴助听器,头颅对声音的传播会有阻隔和衰减作用,也就是头影效应。头影效应是指未配戴助听器的听力受损的耳朵在正常情况下听不见或很难定位声音的来源,尤其对大于1500Hz的高频声,衰减可高达10-16分贝,这对于语言的清晰度及对言语的理解力非常关键。而双耳选配助听器,就可以从根本上解决头影效应,杜绝头影效应带来的衰减。您无需再来回转头,就可轻松聆听。   双耳选配助听器可以减少进一步听力丧失的危险。符合双耳选配的条件却只选配了一个助听器,从听力学角度来讲,就叫做“费置耳”,即浪费了一只耳朵的听力。如果这只尚有残余听力的耳朵长时间费置不用,缺少声音的刺激,就会导致大脑听神经功能丧失,进而失去声音处理能力,以至于听觉功能损伤殆尽。所以越早双耳配戴助听器,这一危险发生的可能性就会越小。   如果您的双耳的确有听力损失,佩戴两只助听器,您不仅可以感受到拥有更完整听力带来的好处,而且会感受到整个生活质量的改善。   更多详情请登录www.earway.cn。

2号站官网_儿童验配助听器的价格一般多少最合适?

  听力损失现象发生在儿童身上,无论是先天的还是后天的,可以说是一件很不幸运的事。但既然已经发生,就应该想办法补偿听力,给孩子一个有声的世界,让他健康成长。对于儿童而言,最好的补偿听力方法是佩戴助听器。儿童助听器的一般价格多少钱你觉得合适?   首先来探讨儿童适合佩戴什么类型的助听器。由于儿童处于发育阶段,随着时间的推进,耳道变化非常的大,耳背式助听器是最好的选择。这也避免了验配价格最高的定制式深耳道助听器。儿童天性好动,耳道式耳模较定制机外壳软一些,安全性好些。儿童在人生的初始阶段,需要学习的东西很多,应该尽量戴性能好些的助听器。综上所述儿童验配助听器有以下准则:   1、配合每个儿童的响度觉   响度是对音量大小的感受。患有感音神经性听损的人,往往小声听不见,大声又受不了。长期使用助听器或极重度听损的患者,往往愿意用响一些的声音。   2. 注意最高输出音量   音量过大会使儿童出现刺痛、眩晕等不适,甚至会损害残余听力,所以要合理限制助听器的最高输出音量。   3. 考虑儿童的操作能力和心理因素   婴孩时期,操作小型助听器有困难,适合配戴耳背式助听器。但对于十几岁的少年,如果不想让人知道他戴了助听器,则可选配耳内式。需定期更换助听器外壳或耳模,以适应耳道的发育。   4. 选配音质优越的助听器   不少助听器的频率范围都较为局限,不能把语音中的部分辅音信号充分放大,导致听损儿童的言语康复迟缓。只有高质量的助听器,才能将声音全面而清晰地放大,促进儿童语言发育。   5.定期随访   儿童需要一段时间逐渐认识、适应配戴助听器后的声音,应针对使用情况随时修正。   基于对儿童健康发育的种种原因,儿童助听器的一般价格在10000至15000最为合适。太差的助听器会影响儿童的健康发育,太高端的助听器是一种浪费,儿童的身体变化大,你之前验配的助听器也许在一段时间后,由于听力损失的改变,需要重新验配,所以说是一种浪费。当然,如果经济条件允许,越高端也越贵,相对技术也会较高。   更多详情请登录www.earway.cn

2号站测速_儿童选配不能少了真耳分析

  从广义上来说,一切在人的耳朵上进行的声学测量,我们都管它叫做真耳分析或真耳测量。细化到助听器领域,则是特指在孩子耳朵靠近鼓膜的位置,围绕介入增益所进行的声学测量。通过测量的数据,更客观地了解助听器实际补偿的声音,能不能达到孩子的听力要求:小声是否能听到,中声是否听得舒适,大声听起来难不难受,同时还要根据测试数据对助听器的参数进行精确调试,以达到最好的效果。也就是说,在孩子验配助听器的时候,真耳分析是作为精准的数据支持而存在的,可以说是助听器的最佳搭档,绝配!然而,之所以有不少家长压根儿不知道真耳分析这事儿,就是因为在国内,并不是每家助听器验配中心都有真耳分析仪。要知道,这套设备是以三十万为起步价的。但是,要提醒您的是:助听器对孩子的听力及言语康复有多重要,真耳分析就有多重要。   一、 传统评估不准确   由于孩子的耳道声学特性和成人相比有很大差异,所以在给孩子选配助听器的时候,如果只用传统的评估方法往往得不到准确结果,比如,只能用电生理方法评估听阈,由于中耳和内耳疾病导致听力波动等等。但是,真耳分析则能直接测量出孩子耳道内的声压级,使听力师或验配师为孩子选配的助听器效果更准确,调试出最符合孩子需要的助听器增益值。   二、孩子表达不清   虽然要知道,对声音的理解,很小的孩子根本不会表达,大一点儿的孩子则往往因为初接触清晰的声音而表达不清,因此只能借助真耳分析告诉我们答案。   三、解决小问题   孩子的助听器经常会出现各种各样的小问题,比如堵耳、音质差、啸叫等,可以通过真耳测试探测“病根”,因此真耳分析可以“对症下药”进行验配、调试。   四、为早康复提供可能   孩子的语言80%都是在1-3岁之间形成的,很多聋哑孩子主要是由于耳损诊断及矫正过晚所致,所以我们一直在强调早期干预。而准确检测孩子的听力,选配合适的助听器,则是聋而不哑的前提和关键。   真耳分析仪   不过,在真耳分析的过程中,孩子很难长时间保持安静并且配合测试,所以,对孩子做真耳分析,听力师会使用耦合腔差值测试,这是专门针对不配合的孩子发展出来的一种新的真耳测试参量。从技术角度来说,由于助听器的各性能指标可以很方便地在2cc耦合腔中被测量,所以只要听力师获得了孩子的耦合腔差值,这样就解决了需要孩子长时间配合测试的问题。   但是,耦合腔的声学效果与我们真正的耳道存在着明显差异,不能完全替代耳道,还需要一个修正值。为了获得这个修正值,听力师会再测试孩子的真耳有助响应,然后计算真耳有助响应和耦合腔测试结果之间的差值,这个结果被称为真耳耦合腔差值RECD(意思就是儿童真耳和之前那个耦合腔的差值)。

2号站测速注册_戴上助听器≠听得好,关键是引导孩子度过适应期

  孩子初戴助听器时的感觉,就像正常人突然戴上一付假牙一样,感觉不舒适,需要一个适应过程。如果引导得法一般需要2~3个月,甚至更短的时间。   通常要注意以下几点:   开始时,先把助听器的音量调小,然后逐渐增大,以便其适应。   初戴助听器时,要根据孩子的适应能力,时间应由短到长,直到孩子对助听器产生好感。训练地点,要从安静的室内逐渐过渡到鸟语花香的室外,从听柔和的音乐开始,到培养孩子适应各种声音。切忌强求孩子配戴。   相信许多家长都有着这样类似的经历,当您给孩子选配了合适的助听器后,在孩子佩戴初期,他们总是拒绝助听器,孩子的反应之所以这样,主要原因是:   1、耳机或耳模的佩戴,让孩子感到不舒服。   2、以往很少听到声音,突然感觉到了,不知上怎么回事,感到害怕,如果一开始声音就很大,还会加剧孩子害怕的心理,从而厌恶助听器。   3、 别人都不戴助听器使孩子感到特殊。或是因为佩戴了助听器而让大家孤立了他。   针对以上原因,家长们可以借鉴以下步骤来帮助聋孩渡过助听器适应期:   1、选择专业品牌,由专业人士测耳定做   耳模的大小必须符合听损孩子耳朵的实际情况,太硬、太大或太粗糙都易被孩子拒绝。初次戴用时动作要轻,否则有可能让他今后一看到助听器就害怕。   2、在安静的家中,循序进的练习   调节助听器的音量至适中,先练习听各种明快动听的背景声,如柔美的音乐、欢快的鸟叫、潺潺的流水、轻轻的脚步声等等。来要急于让孩子参加交流,可以尝试分辨各种声音。如果孩子戴助听器感觉累了,可以减小音量或关掉助听器休息一下,再重复上述练习。但每天戴用时间不宜过长,孩子表现反感就摘下来,但总的来说每天都应比前一天戴用时间长一点才好,并逐步做到早上醒来的第一件事就是戴上助听器。   3、分步佩戴适应法   如果孩子坚持不愿意戴用助听器,那么采用分步佩戴适应法将是不错的选择。比如先让他戴耳模,适应后再加上耳模导管,过一段时间再戴上耳背机,最后才让他听声音。强迫孩子戴用助听器并不是好办法,应尽量避免。在孩子戴助听器闹情绪时,您可想办法分散他的注意力,让他玩一些新玩具,看一些有趣的动画片等。另外,现在助听器商家还专门为聋孩设计了各种可爱、有趣的耳模及耳背机,孩子一看就会喜欢,从而减轻聋孩对助听器的陌生、恐惧感。   4、一对一的练习   在一个亲友的帮助下开始交谈练习,在给孩子练习的时候,说话者应尽量说的慢一些,尽可以发音准确。同时必须让孩子集中注意力,以便仔细观察说话者的嘴唇,练习唇读,这有助于孩子明白语意,加速纠正发音   5、练习听收音机、电视机   把收音机或电视机的音量至适中,先试着听新闻节目,因为通常新闻播音员的发音都是很清楚,然后再转换到其它接近日常交谈节目。家长最好选用电磁环绕系统,如:Multicon,这样你就可以借助听器的T档直接听到一个很清晰的、精确再现的声音,再到有背景噪声,从而使听力得到最大程度的恢复。   6、在会堂、电影院、剧院   听这类声音对助听器佩戴者来说是个考验,只有经过以上步骤的训练才能开始尝试。在会堂的时候不要坐在离讲话者很近的位置,尽量坐在中部,以便能收到全方位声音;在剧院的时候,不好的声学效果或观众小声讲话,都会给助听器佩戴者带来困难,唯一的解决方法就是通过经常的听力练习来克服。   7、参与集体交谈   在参与交谈之前,先让孩子试着分辨各人的的声音。像听觉正常的人一样,注意讲话人,辅以唇读。如果孩子没有听清楚某句话,一定要让说话人重复一下。您还应让孩子明白偶尔没有听清某句话是很正常的,任何人都会有这种情况。   8、创造氛围,充分练习   家长还需与周围的人进行沟通,共同为孩子营造一个良好的环境,使孩子所能接触的每一位都不以异样的眼光看待他们,并一起帮助孩子进行听力练习,逐步建立起自信心。   更多详情请登录www.earway.cn

2号站测速_儿童助听器选配过程中的考虑事项

  选配和调试   听力学专家为小儿选配助听器时要考虑其听力损失程度、性质和听力图的形状,还要考虑家庭的经济能力和父母的意见。一旦这些因素定下来,听力学家便可进行助听器的选配。   为了保证孩子获得最佳的言语理解度,听力学专家要保证助听器的增益、频响和最大输出调试到最适当的位置。   对于婴幼儿来说,这些调试不能单单基于行为反应或客观测听,必须使用验配目标值验证其可靠性。   在选择放大公式时,听力学专家应充分照顾到小儿学语言的特点,选择频谱范围较宽的公式进行计算。   如果助听器是非线性的WDRC线路,公式要能针对不同输入声水平算出不同的增益,以保证最佳的言语可懂度。   满足此要求的公式有理想感觉级(DSL v5.0)和澳大利亚国家声学试验室公式(NAL-NL1/2)。   在选择好适合的计算方法后,听力学家应该按照聋儿的听阈和耳道体积建立助听器的增益、输出以及频响的最适值。   特别要强调的一点是,真耳测试是小儿调试中非常重要的一步。   验证助听器   首次验配之后,一定要验证一下助听器是否调到最适合孩子的位置。   由于成人和小儿的耳部在生理结构上存在差异,故所需的声音也是不同的,且目前并没有就最适合小儿的助听器的各项数值达成共识。   现有若干方法可以帮助我们计算:探管麦克风测试法、耦合腔测试法及声场评估法。   其中探管麦克风测试法是应用于小儿耳部的最为直接的一种测量助听器各项参数的方法,我们可以用处方公式的目标值进行验证。   而且,验证的范围包括全频谱信息。这个方法正好将小儿的耳道大小和共振频率的特异性考虑在内。   特别地,它不需小儿的主动配合,降低了反应的不可靠性,这点要显著优于声场评估法。只需要将助听器连同探管一同置入耳道内,就可以迅速测试完助听器的参数。   此外,使用各年龄段的真耳耦合器差值(RECD)也可以代替小儿个体的测量值,前提是生理年龄和实际年龄一致。   以上的两种方法虽然客观,但尚不能直接反映出小儿从助听器获得听觉和言语理解力的情况。   声场测试法通过聋儿对刺激声的主观反应来获得其助听听阈。很明显,它依赖于小儿的行为反应,小于6个月的婴幼儿就不能提供可靠的行为反应。而且,缺少因声场环境改变引起的误差分析。除此之外,小儿长时间测试会导致听疲劳,尤其是重度至极重度听损和单侧聋更易导致信息的不准确。另外,声场测试一定要关闭助听器的自适应功能,比如噪声抑制、指向性麦克风等,否则测试阈值会偏高。   咨询和助听器引导   要获得助听器最佳的使用效果,离不开验配师的正确调试、保养和小儿的坚持佩戴。所以,为确保助听器的正确使用,家人要不断地主动咨询,验配师也要发挥好导向作用。引导的对象包括患儿及其家庭成员,还有患儿的老师。同时,听力学家和相关人员也要协助验配师搞好工作。引导信息经过反复推敲后,即以文件或录像的形式送到家里。引导工作做得好,患儿和家属按规执行,就可省去很多不必要的过程。   助听效果的验证   助听效果的验证要经过反复调试和幼儿的佩戴之后才可进行。助听表现是判定好坏的标准。验证包括干预程序、父母反馈、主客观测试(助听听阈测试)和功能评估。   助听后言语测试虽然很受小儿的局限,但诸如早期言语感知测试(ESP)、小儿言语理解力测试(PSI)等都可以应用于学龄前儿童。另外,还有针对父母的一些调查问卷,如功能性听觉表现指示物(FAPI)与婴幼儿有意义听觉整合量表(IT-MAIS)。   随访   为小儿选配助听器就意味着后续的支持,包括测听、放大性能评估、问题解答和调试。2岁以内的小儿至少每3个月就要进行一次随访,2~5岁的小儿至少每隔3~6个月也要进行一次随访。对幼儿的康复训练要得到多方的支持与重视:家长、听力学家、语训老师、言语-语言病理学家等,这至关孩子一生的幸福。   更多详情请登录www.earway.cn

2号站代理_婴幼儿助听器的选配一定要高端的吗?

  可能有孩子出生后不久就被诊断出有听力障碍,根据早发现、早干预、早治疗原则,听损儿童在婴幼儿时期就需要佩戴助听器。而在现实中,婴幼儿很难配合听力检测,再加上孩子耳朵发育尚未成熟,这给听障家庭和助听器验配师都带来了很多难题。   使用助听器能最大程度上让婴幼儿获得言语声音的刺激,且其听到的言语声强度在安全舒适的可听范围内,也就是说,经过放大后的言语声强度应该在婴幼儿的感觉阈以上,但是又要低于双耳全部言语频率范围的不适阈。所以家长尽可打消助听器会不会毁了孩子耳朵的顾虑。   在婴幼儿戴助听器的选择与后期康复上,家长要了解以下几件事:   1. 婴幼儿要使用软耳模   婴幼儿应尽可能采用软耳模,注意耳模对助听器声学特性的影响。患儿父母要随时观察有无反馈意见。调试时需要开启反馈管理功能,但要知道反馈抑制的作用是有限的,不要过分依赖。为保证耳模具有良好的密闭性,要定期更换耳模。家长还要知道,如果小儿戴上助听器后出现较频繁的哭闹或拒绝佩戴时,切不可强迫其使用,而应该查找原因,很可能是过度放大等原因所致,要及时与验配师联系或复诊。此外,家长一旦发现小儿的听性行为异常,如对声音的反应变迟钝等,应立即检查助听器并尽可能及时就医复诊。   2. 尽可能选性能好的助听器   虽然我们说要选择适合自己的助听器,但对于婴幼儿来说,毫无疑问越好的助听器对孩子的言语发育越好。由于婴幼儿是通过聆听言语声来学习语言,在为其验配助听器时应保证助听器的各项电声学特性能够满足儿童发育过程中对言语的可听度的高要求和助听后综合效果的评估验证要求,因此,如果经济条件许可,应尽量给孩子选择高品质、具有高调节灵敏度、性能和质量可靠的全数字助听器。高保真、宽频带增益、方向性麦克风和数字化降噪技术是必需的,以避免对言语信号放大的失真及言语识别困难。   3. 家长要定期给助听器验配师反馈   对使用助听器的婴幼儿来讲,精细调节助听器的过程尤为重要。在精细调节初期,家长应每2~3周向助听器验配师反馈一次意见,以观察使用助听器后的听性行为和语言反应,并在助听器精细调节后1年内,每3个月对听觉言语发展状况进行一次评估。   对宝宝在日常生活中使用助听器的情况,家长可做些家庭测试和日记记录,以及把在家观察到的一些情况反馈给医生或助听器验配师。以后每半年或一年评估一次即可,同时家长要学会如何观察婴幼儿对声音的反应。婴幼儿助听器的验配调试及效果评估是一个逐步精确和完善的过程,家长要有耐心。   4. 家长要留意孩子不同时期的变化   儿童处于生长发育期,尤其是学龄前阶段,是学习语言的关键时期。如果此阶段儿童由于听力障碍不能够接收到足够的言语信息刺激,就不能够掌握发音技能,吐字不清晰,甚至成为聋哑人。父母要留意孩子各个时期的变化,以便尽早发现孩子的助听器是否能真正起到良好作用。   家长要知道以下信息。刚出生的婴儿可以听到较大的声音;3~6个月就能辨别声音的方向;6个月左右能听到较小的声音;6~7个月能发出“爸、妈”等声音;8~9个月能叫“爸爸、妈妈”;1岁能模仿学语;两岁能用言语表达自己的意思;3~4岁能讲短小的童话故事。   产生听觉剥夺效应的主要原因是因为戴助听器的耳朵向大脑输送了足够的信息,使得大脑不再去关注没有佩戴助听器的耳朵,大脑似乎放弃了对传送较弱信号耳的关注。为了避免发生这种现象,目前最有效的解决办法是双耳同时选配助听器。   5. 增强双耳响度整合效应   双耳听觉所接受的声音响度要比单耳高一些,在阈值水平,双耳阈值好于单耳阈值约3分贝。在阈上水平,双耳阈值好于单耳阈值约10分贝。   因此,双耳佩戴助听器可以使每只助听器的整体增益略为降低,从而减少了声反馈的可能性,提高了电池的使用时间。同时对于重度聋患者来说,助听器进入饱和状态的机率降低,更有助于改善助听后的言语可懂度。   6. 延缓听神经功能衰退   解决听觉剥夺现象就是解决听中枢神经功能的渐进性衰退。生命在于运动,听中枢的神经细胞靠声音的刺激才能达到运动的目的。所以,让每个双侧听力损失的患者能够双耳都处在正常的有声状态下,通过声刺激来引起听神经的兴奋是非常重要的。   更多详情请登录www.earway.cn

2号站平台注册_儿童助听器验配前的检查准备工作

  由于婴幼儿对自己的听力情况有时候并不能通过语言能力清晰明了地表达出来,因此验配师在帮助婴幼儿验配助听器前,需要做的检查性质准备工作往往比成年人要多得多。   听觉有道验配师对婴幼儿验配助听器前需要的检查准备工作需要做到:   详细向家长、亲属和监护人了解并记录小儿的现病史和既往史,力求找出导致和影响耳损的原因。   特别注意区分是否为遗传性耳损或药物中毒性耳损或自身免疫性耳损。因为这些耳损都有可能导致听力的渐进性下降。   进行耳鼻咽喉科常规检查,尤其要注意鼻咽部、咽鼓管和中耳腔的病变。这些部位的病变常可导致听力的波动。   对疑有脑瘫、智力低下、孤独症、多动症、交往障碍等疾患的小儿,要请求神经科和精神科的帮助,以排除非听力性言语障碍。   学习能力的检查不仅仅是对智商的了解,而是对于小儿交往能力、应对能力、思维能力、逻辑推理等综合能力的掌握,其结果对于制定小儿的训练计划和预测训练效果有着重要意义。   根据年(月)龄的不同,采取相应的行为测听方法,了解小儿的主观听力情况。建议:   0-3个月:采用听性反射   4-6个月:采用听觉行为反应   6-28个月:采用视觉强化测听   28个月-6岁:采用游戏测听或纯音测听   大龄儿童除了测定气导听阈外,应同时检查骨导听阈和不适阈,这些对于助听器的选择十分重要。   客观听力测试能够较准确地确定听觉反应阈,可采取的方法主要有:   摇篮床测听,听性脑干反应,40Hz相关电位、耳声发射、声导抗和多频稳态反应等,其中声导抗可以排除中耳疾患,耳声发射可鉴别蜗后病变,应列为必查项目。   新近推出的多频稳态反应是一种既有频率特性,又可对耳损程度做出判断的客观测听方法,对于小儿的助听器验配具有较高的实用价值,值得推荐。   在行客观听力检查时,应尽量同时对骨导听觉反应阈做出判定。   影像学检查可以排除和确定内耳及相关结构的异常,常规应检查CT和MRI。   怀疑耳损与自身免疫有关时,应进行相应的实验室检查。   总之,儿童助听器验配前的检查工作需要谨慎细致,这样对儿童佩戴助听器的合适舒适度起着非常重要的作用。   更多详情请登录www.earway.cn。

2号站注册_儿童助听器验配常识指导

  听觉有道听力专家认为,同成人的听力诊断及助听器验配相比,儿童的听力诊断及助听器验配不仅缺乏规范的流程,并且会经常存在一些误区。   在儿童的听力诊断方面,我们知道任何一项单一的测试都很难判断耳损的程度及性质。儿童听力诊断的难点就在于很难测试出准确的主观听力,目前在很多听力中心或者医院都存在这个问题,用客观的听力测试结果去判断听力损失程度。很多家长也会带者各项客观检查报告询问:各项检查结果都是没有反应,我的孩子是不是没有听力?客观检查的结果不能完全代表儿童真实的听力情况,需要注意测试结果的单位并结合行为测听结果进行判断,从而取得更准确的阈值。   听阈是指刚刚能听到测试信号50%时的信号强度,由于儿童行为测听时儿童对小声的聆听能力有限,所以行为测听的阈值一般会高于实际听力,特别是第一次行为测听的结果。应结合2-3次行为测听结果进行阈值判断。   助听器的选择和调试也相当重要。助听器的选择方面,有的家长认为只要能听见声音就可以了,自然界中的声音有很多种,人类正常讲话的语言频谱就很宽,要听到所有的声音也是很困难的。听觉有道建议选择频宽较宽的助听器,帮助补偿和聆听到更多频率的声音。儿童处在发育期,其耳道也是在不断发育变化的,长度及宽度的不同都会影响其共振频率,所以定期的听力测试及助听器调试是很重要的。   由于儿童耳道细小,由于其耳道容积较小,同样大小的声音和成人相比会产生更大的真耳响应,如果按照成人的验配流程,那儿童助听器便会出现过度放大,二次损伤听力。解决这个问题的办法就是获得准确的个体真耳耦合腔差值(RECD),在验配过程中考虑到RECD的影响,这样才能最大程度上保证儿童助听器的成功选配。   由于儿童佩戴助听器之后很难对助听器的效果提出主观感受,所以助听器的效果评估同样是决定验配效果及指导验配师调试的重要步骤。   助听器佩戴好之后还要经过语言训练和学习,才能真正理解语言。随着儿童年龄的增长,学习语言的能力逐渐退化,很多研究结果表明早期佩戴助听器的儿童对语言的理解能力及表达能力方面均好于晚期佩戴的儿童。   选配之后的随访工作:儿童助听器佩戴的前两年,至少每三个月做一次回访,回访的过程如初次验配,需要评估其当前听力,助听器的工作状态,助听后效果及言语康复进展情况等。家长也应和孩子的验配师保持联系,记录儿童助听器的佩戴情况,听力补偿及语言康复的进展等,为验配师的调试起到一定的指导作用。   总之,儿童听力康复需要儿童、家长、验配师、语训老师各方面进行良好配合才能完成的一项长期艰巨的任务。听觉有道听力提供专业的效果评估设备和健全的回访制度,一切只为您的孩子听的更好。   更多详情请登录www.earway.cn。